ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES

 

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Temario del Libro

UNIDAD 1: DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO

Desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior

Programación y Matemáticas

Programación y Ciencias Naturales

Solución de problemas

Solución de problemas y programación

Analizar el problema (entenderlo)

Formular el problema

Precisar los resultados esperados

Identificar datos disponibles

Determinar las restricciones

Establecer procesos

Diseñar, traducir y depurar un algoritmo

Creatividad

Desarrollo de la creatividad

Espiral del pensamiento creativo

UNIDAD 2: ALGORITMOS, CONCEPTOS BÁSICOS

¿Qué es un algoritmo?

Pensamiento Algoritmico

Aprestamiento

Representación

Simbología de los diagramas de flujo

Reglas para la elaboración de diagramas de flujo

Conceptos básicos de programación

Variables

Constantes

Contadores

Acumuladores

Identificadores

Palabras reservadas

Funciones matemáticas

Tipos de datos

Operadores

Orden de evaluación de los operadores

Expresiones

UNIDAD 3: ESTRUCTURAS BÁSICAS

Las estructuras

Conceptos básicos de programación

Fundamentos de programación

Comentarios

Procesos

Interactividad

Procedimientos

Estructura secuencial

Estructura iterativa (repetición)

Estructura condicional

UNIDAD 4: DEPURACIÓN

Cuando se presentan problemas

Depuración

Fallas de sintaxis

Fallas de lógica

Anexo 1: Resumen de comandos de MicroMundos y de Scratch

Anexo 2: Esquema de contenidos de esta Guía

Anexo 3: Plan de trabajo con Estudiantes

Anexo 4: Una propuesta de currículo para enseñar Scratch

Anexo 5: Una propuesta de currículo para enseñar MicroMundos

Anexo 6: Plantilla para análisis de problemas

Anexo 7: Plantilla para diagramas de flujo

Anexo 8: Interfaz de Scratch, versión 1.4

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